Ramalan Cinta ditinjau dari Garis Tangan Cinta. Pada umumnya garis cinta adalah garis yang terletak dibawah jari, terbentang di telapak tangan dimulai dari bawah jari kelingking menuju ke arah bawah jari telunjuk.Ramalan Garis Cinta (garis yang tercetak tebal) akan diuraikan di bawah ini : | |
| |
| ![]() |
| |
| " width="150" height="160"> |
| ![]() |
| ![]() |
| ![]() |
| ![]() |
| ![]() |
| ![]() |
| ![]() |
| ![]() |
| ![]() |
| ![]() |
| ![]() |
Selasa, 18 Mei 2010
ramalan cinta dari garis tangan
ramalan bintang
RAMALAN BINTANG
|
Bebas, asertif, individualistik, impulsif, intelektualitas tinggi, keras kepala, ingin menjadi yang terdepan, pemimpin, action oriented (berorientasi pada aksi), Intemperate (tidak terkendali), cenderung ke arah kekerasan, fiery, (berapi-api), straight-forward (berterus terang), ekstrem, sombong (arogan), passionate (penuh dengan nafsu), powerfull (sangat kuat), ada sifat suka menyendiri (loner), fredom-loving (menyukai cinta yang bebas dan tidak terikat) Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada Kepala dan Tengkorak Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Mars Tanggal Zodiak: 21 maret - 20 April |
Imajinatif, sistematk, devoted (mengabdi), patient (sabar), sensual, affctionat (menghargai pertemanan), possesif, sangat berhati-hati, suka hal yang bersifat materi (rasa kepemilikan terhadap sesuatu yang tinggi), menyukai hal-hal yang berbau musik, artistik, keras kepala, solid earthy (keduniawian), kuat, slow (lamban), kind (baik hati), just (monoton). Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada Tenggorokan atau Leher. Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Venus Tangal Zodiak: 21 April - 21 Mei |
Logis, selalu ingin tahu, energik, aktif, dapat mengerjakan banyak hal, banyak bicara , berjiwa sosial, mampu beradaptasi dengan baik, cenderung memiliki dua karakter yang berbeda, bersifat seperti air dan logam atau merkurial, kurang sabar, selalu ingin tahu hal-hal yang terbaru Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada bagian Tangan dan Paru-paru Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Merkurius Tanggal Zodiak: 22 Mei - 21 Juni |
Protektif, sensitif, Keras kepala yang cenderung tidak fleksibel, sangat sayang pada keluarga, home oriented (orientasi utama pada keluarga), helpfull (suka menolong), berkembang dan selalu menyebar, moody (berubah turuti suasana hati), bersikap seperti air yang mengalir ke bawah, cenderung memendam perasaan dan keinginan, emosional, temperamen (tapi tidak terlalu lama / gampang reda), penuh cinta Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada bagian perut dan dada Ramalan: Dipengaruhi oleh Bulan atau Luna Tanggal Zodiak: 22 Juni - 23 Juli |
Baik hati dan suka memberi, liberal, realistis, berhati besar, proud (menjunjung harga diri), dramatikal, suka membesar-besarkan masalah, passionate (mempunyai gairah yang tinggi), pencemburu, suka dipuja, Bossy (suka memerintah), loves attention (gila perhatian), arogan, terkesan sombong, independent (mandiri), leader (berjiwa pemimpin), berjiwa bebas, egotistic (cenderung ke diri sendiri dan tidak peduli pada lingkungan), kingly (bergaya bak raja), powerfull (bertenaga). Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada bagian Jantung dan Punggung Ramalan: Dipengaruhi oleh Matahari Tanggal Zodiak: 24 Juli - 23 Agustus |
Praktis, efisien, critical (suka mengkritik), suka bekerja dan melayani, intelektualitas tinggi, modis, mempunyai kesadaran tinggi terhadap kesehatan (sangat memperhatikan tubuh), pemilih dan tidak sembarangan, cenderung rewel, suka menolong, mempunyai jiwa mencintai (gampang jatuh cinta), mengabdi, perhatian, fleksibel. Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada bagian Usus Halus dan Bagian Penyerapan Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Merkurius Tanggal Zodiak: 24 Agustus - 23 September |
Kooperatif, diplomatis, selalu berpindah, stylish (bergaya, luwes), suka berpartner, superior yang suka berkembang, menginginkan keseimbangan dengan suka membandingkan, Charm (mempunyai daya tarik sendiri), debative (suka berdebat), open minded (mudah menerima hal baru), memiliki jiwa sosial, kaya akan ide Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada bagian Hati dan Lumbar Region Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Venus Tanggal Zodiak: 24 September - 23 Oktober |
Passionate (nafsu yang tinggi), kreatif, powerfull, selalu ingin tahu, antusiasme tinggi, berdedikasi, pengabdian, pencemburu, selalu menganilisis sesuatu, selalu berevolusi, memiliki daya tarik kuat, memiliki daya hipnotis, menyukai hal yang berbau seksual, pandai dan kreatif, sangat sensitif, cerdik cenderung licik, agresif, self oriented (cenderuh mengarah ke diri sendiri), sadis, misteruis, bisa melakukan perubahan mendadak yang mengejutkan Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada bagian Pelvis dan Organ Reproduksi Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Mars dan Pluto Tanggal Zodiak: 24 Oktober - 22 November |
Bebas, straight-forward (berterus terang), careles (ceroboh), kasar, tidak berperasaan, sangat berfilosofi, intelektualitas tinggi, Fun-Loving, arogan, berjiwa petualang, suka melakukan perkembangan, optimis, blundering (membuat kesalahan besar), believer (mudah percaya pada sesuatu yang diyakininya). Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada bagian Pinggul dan Paha Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Jupiter Tanggal Zodiak: 23 November - 21 Desember |
Prudent (bijaksana), cautious (berhati-hati, tidak mudah percaya), ambisius (cenderung ingin punya kekuasaan atau otoritas), cerdik namun kadang cenderung licik, kompeten, suka memberi perintah, dan kaku. Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada bagian Lutut dan Tulang Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Saturnus Tanggal Zodiak: 22 Desember - 20 Januari |
Demokratis, unconventional (selalu ingin tahu hal baru dan mengikuti perkembangan), tidak mau terikat, selalu terpisah dari yang lain, sering berpindah, ada yang cenderug meng-isolasi diri (membentuk sebuah kelompok tersendiri / suka berkelompok) namun memiliki rasa pertemanan yang tinggi (friendship), berjiwa sosial, eksentrik, elit, menyukai sebuah kejutan, obyektif Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada Sistem Saraf Nervous Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Saturnus dan Uranus Tanggal Zodiak: 21 Januari - 19 Februari |
Imajinatif, sensitive, sulit berkonsentrasi pada satu hal (no-focus), distracted (gampang rusak / patah), feeling (selalu memakai perasaan pada suatu masalah), Duality (memiliki pribadi yang berlawanan) namuni memiliki idealisme dan agamis (spiritual), acceptance (menerima), undiscriminated (tidak pernah membedakan), soul growth (jiwa yang berkembang), artistik, ceroboh, sering gampang menyerah pada keadaan (melarikan diri dari keadaan / tangung jawab / keadaan yang membuatnya sulit) namun memiliki kesabaran yang tinggi pada hal-hal tertentu yang cocok. Kesehatan: Perlu perhatian ekstra pada Kaki dan Sistem Kekebalan Tubuh Ramalan: Dipengaruhi oleh Planet Jupiter dan Neptunus Tanggal Zodiak: 20 Februari - 20 Maret |
Sebab Celaka Saat Kerja
Sebab Celaka Saat Kerja
Secara umum, kecelakaan akibat kerja terjadi disebabkan oleh faktor manusia dan sedikit yang dipengaruhi oleh faktor alat. Adapun faktor manusia banyak dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan, psikologis, keterampilan, dan faktor fisik. Sedangkan faktor alat sendiri banyak dipengaruhi oleh bagaimana kondisi peralatan kerja yang digunakan.
Faktor Manusia
Latar belakang pendidikan. Latar belakang pendidikan banyak mempengaruhi tindakan seseorang dalam bekerja. Orang yang memiliki pendidikan yang lebih tinggi cenderung berpikir lebih panjang atau dalam memandang sesuatu pekerjaan akan melihat dari berbagai segi.
Misalnya dari segi keamanan alat atau dari segi keamanan diri. Lain halnya dengan orang yang berpendidikan lebih rendah, cenderung akan berpikir lebih pendek atau bisa dikatakan ceroboh dalam bertindak. Misalnya Ketika kita melakukan pekerjaan yang sangat beresiko terhadap kecelakaan kerja tetapi kita tidak memakai peralatan safety dengan benar. Hal ini yang tentunya dapat menimbulkan kecelakaan.
Psikologis. Faktor Psikologis juga sangat mempengaruhi terjadinya kecelakaan kerja. Psikologis seseorang sangat berpengaruh pada konsentrasi dalam melakukan suatu pekerjaan. Bila konsentrasi sudah terganggu maka akan mempengaruhi tindakan-tindakan yang akan dilakukan ketika bekerja. Sehingga kecelakaan kerja sangat mungkin terjadi.
Contoh faktor psikologis yang dapat mempengaruhi konsentrasi adalah : Masalah-masalah dirumah yang terbawa ke tempat kerja, suasana kerja yang tidak kondusif, adanya pertengkaran dengan teman sekerja, dsb.
Faktor keterampilan. Keterampilan disini bisa diartikan pengalaman seseorang dalam melakukan suatu pekerjaan. Misalnya melakukan start/stop pada sebuah peralatan, memakai alat-alat keselamatan, dsb. Pengalaman sangat dibutuhkan ketika melakukan pekerjaan untuk menghindari kesalahan-kesalahan yang berakibat timbulnya kecelakaan kerja.
Faktor fisik. Lemahnya kondisi fisik seseorang berpengaruh pada menurunnya tingkat konsentrasi dan motivasi dalam bekerja. Sedangkan kita tahu bahwa konsentrasi dan motivasi sangat dibutuhkan ketika bekerja. Bila sudah terganggu, kecelakaan sangat mungkin terjadi. Contoh faktor fisik ini adalah kelelahan atau disebabkan suatu penyakit.
Faktor Alat
Kondisi suatu peralatan baik itu umur maupun kualitas sangat mempengaruhi terjadinya kecelakaan kerja. Alat-alat yang sudah tua kemungkinan rusak itu ada. Apabila alat itu sudah rusak, tentu saja dapat mengakibatkan kecelakaan. Contohnya adalah perpipaan yang sudah tua atau alat-alat safety yang sudah rusak.
Setelah kita mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan suatu kecelakaan kerja, kita dapat mencegahnya yaitu dengan cara :
- Tidak menunda penyelesaian masalah- Memisahkan persolan dirumah dan di tempat kerja
- Menambah wawasan pekerja
- Menjaga kebugaran dan kesehatan
- Menambah pengalaman kerja
- Peremajaan pada alat-alat yang sudah tua
- Melakukan kualitas kontrol
fakta asi
ASI Terbukti Membuat Anak Pintar
Menurut sebuah penelitian di Amerika Serikat, bayi yang diberikan ASI kemungkinan besar akan lebih memiliki prestasi yang baik di SMU dan bisa melanjutkan kuliah dibanding dengan bayi yang dibesarkan dengan susu botolan.
Profesor Joseph Sabia dari the American University dan Profesor Daniel Rees dari University of Colorado Denver mendasari penelitian mereka pada 126 anak dari 59 keluarga, membandingkan saudara yang diberi ASI ketika bayi dengan saudara lainnya yang tidak diberi ASI.
Dengan membandingkan saudara kandung, penelitian tersebut mampu mencatat pengaruh dari berbagai faktor yang sulit untuk diukur seperti kecerdasan maternal dan kualitas lingkungan rumah.
Penelitian tersebut, yang diterbitkan dalam Journal of Human Capital, menemukan bahwa tambahan sebulan memberikan ASI dihubungkan dengan peningkatan poin nilai sekolah dari rata-rata 0,019 poin dan peningkatan dari kemungkinan masuk ke perguruan tinggi dari rata-rata 0,014.
"Hasil dari penelitian kami menganjurkan bahwa manfaat kognitif dan kesehatan dari menyusui akan memberikan manfaat pendidikan yang penting secara berkepanjangan bagi anak-anak." Sabia, seorang profesor kebijakan publik yang memfokuskan pada ilmu ekonomi kesehatan, menyatakan.
"Tapi ini hanya permulaan. Masih banyak lagi pekerjaan yang tersisa untuk diselesaikan untuk membangun hubungan sebab musabab yang menentukan."
Sabia mengatakan dalam penelitian tersebut, yang menggunakan data dari National Longitudinal Study of Adolescent Health, merupakan yang pertama yang menggunakan data saudara kandung untuk menguji efek menyusui pada penyelesaian sekolah dan masuk perguruan tinggi.
"Dengan memfokuskan pada perbedaan antara saudara kandung, kami dapat mengesampingkan kemungkinan bahwa faktor keluarga seperti status sosial ekonomi mengendalikan hubungan antara pernah diberikan ASI dengan pencapaian pendidikan," Kata Rees, seorang Profesor ilmu ekonomi.
Tips Hindari Penurunan Daya Ingat
Tips Hindari Penurunan Daya Ingat
Berpikir positiflah, terutama jika anda ingin mepertahankan daya ingat yang bagus seiring dengan bertambahnya usia. Itulah saran dari ilmuwan di North Carolina State University yang menemukan bahwa mengharapkan adanya penurunan daya ingat seiring dengan usia dapat menjadi ramalah yang akan terjadi pada diri sendiri.
Pada penelitian yang diterbitkan dalam jurnal Experimental Aging Research, mereka menemukan bahwa orang-orang dewasa yang tidak percaya pada stereotip negatif bahwa penurunan daya ingat adalah peristiwa alamiah pada usia tua, melakukan tes ingatan dengan baik dibanding dengan orang-orang dewasa lainnya.
"Orang-orang dewasa akan melakukan tes ingatan dengan kurang baik jika mereka diberitahu bahwa rekan-rekannya yang lain juga melakukan tes ingatan yang sama dengan kurang baik," demikian yang dinyatakan oleh Dr Tom Hess, dokter yang mengepalai penelitian.
Dr. Hess dan timnya melakukan tes daya ingat pada orang dewasa usia 60 sampai 70 tahun dan usia 71 sampai 82. Sebagai tambahan mereka melakukan tes dengan kurang baik jika mereka percaya dengan stereotip negatif tentang usia dan ingatan, para orang tua juga melakukan tes dengan buruk jika mereka mereka mempunyai stigma buruk karena usia mereka.
"Beberapa situasi dari pengalaman orang dewasa sehari-hari, seperti mengkhawatirkan apa yang orang lain pikirkan tentang mereka di tempat kerja bisa berperngaruh pada kemampuan mereka, dan hal demikian berpotensi menguatkan stereotip negatif itu," Jelas Dr. Hess.
Menurut para peneliti, efek negatif sangat kuat berpengaruh pada orang-orang dewasa dengan tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
Tapi disisi plusnya, jika para orang tua memiliki pandangan positif terhadap usia, daya ingat mereka jauh lebih tinggi.
"Pesan yang dapat diambil adalah faktor sosial memiliki kemungkinan berpengaruh negatif pada daya ingat orang dewasa," ia menambahkan.
gat yang bagus seiring dengan bertambahnya usia. Itulah saran dari ilmuwan di North Carolina State University yang menemukan bahwa mengharapkan adanya penurunan daya ingat seiring dengan usia dapat menjadi ramalah yang akan terjadi pada diri sendiri.
Pada penelitian yang diterbitkan dalam jurnal Experimental Aging Research, mereka menemukan bahwa orang-orang dewasa yang tidak percaya pada stereotip negatif bahwa penurunan daya ingat adalah peristiwa alamiah pada usia tua, melakukan tes ingatan dengan baik dibanding dengan orang-orang dewasa lainnya.
"Orang-orang dewasa akan melakukan tes ingatan dengan kurang baik jika mereka diberitahu bahwa rekan-rekannya yang lain juga melakukan tes ingatan yang sama dengan kurang baik," demikian yang dinyatakan oleh Dr Tom Hess, dokter yang mengepalai penelitian.
Dr. Hess dan timnya melakukan tes daya ingat pada orang dewasa usia 60 sampai 70 tahun dan usia 71 sampai 82. Sebagai tambahan mereka melakukan tes dengan kurang baik jika mereka percaya dengan stereotip negatif tentang usia dan ingatan, para orang tua juga melakukan tes dengan buruk jika mereka mereka mempunyai stigma buruk karena usia mereka.
"Beberapa situasi dari pengalaman orang dewasa sehari-hari, seperti mengkhawatirkan apa yang orang lain pikirkan tentang mereka di tempat kerja bisa berperngaruh pada kemampuan mereka, dan hal demikian berpotensi menguatkan stereotip negatif itu," Jelas Dr. Hess.
Menurut para peneliti, efek negatif sangat kuat berpengaruh pada orang-orang dewasa dengan tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
Tapi disisi plusnya, jika para orang tua memiliki pandangan positif terhadap usia, daya ingat mereka jauh lebih tinggi.
"Pesan yang dapat diambil adalah faktor sosial memiliki kemungkinan berpengaruh negatif pada daya ingat orang dewasa," ia menambahkan.
menjaga kualitas tidur
Menjaga Kualitas Tidur, 19 May 2010
![]()
cara membuat anak berprestasi
Setiap oran tua pasti menginginkan anknya berprestasi. Entah itu berprestasi di kelas menjadi sang "juara kelas", bidang olahraga, hoby, minat dan bakat.
Hasil penelitian menunjukkan, keterlibatan orangtua merupakan faktor penentu keadaan anak-anak di sekolah. Setidaknya ada 10 cara yang dapat Anda lakukan untuk membantu anak Anda agar berhasil dalam kelasnya :
- Ciptakan lingkungan yang mendorong semangat belajar. Bisa dengan menyediakan berbagai macam kesempatan sehingga mereka lebih senang belajar, misalnya dengan menyediakan benda-benda seperti puzzle sampai melukis di komputer. Hal ini penting untuk merangsang keingintahuan mereka.
- Menyediakan kehidupan yang seimbang. Rumah yang stabil, lingkungan yang kondusif dan penuh cinta, merupakan dasar yang kuat untuk membantu anak mendapat nilai yang baik di sekolah. Ini termasuk kesempatan anak mendapat tidur yang cukup dan makan teratur dengan gizi cukup. Batasi televisi dan video game agar waktu mereka tidak tersita oleh hal-hal yang tidak bermanfaat.
- Membaca setiap hari untuk anak Anda. Kebanyakan proses belajar yang dilakukan di sekolah mencakup masalah membaca. Secara tidak langsung dengan membacakan cerita kepada anak juga turut mengajar mereka membaca. Bacakan dengan suara keras bahan-bahan yang sulit untuk mereka baca sendiri agar bisa memperluas serta memperkaya kosa kata dan pengalaman mereka.
- Dorong mereka membaca lebih dalam. Saat anak Anda melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi, mereka akan mempelajari segala hal yang berasal dari bahan yang dicetak. Semakin banyak anak membaca, kemampuan membacanya akan semakin baik. Pastikan terdapat beragam bacaan yang menarik di rumah Anda untuk mendorong kebiasaan membaca.
- Tunjukan bagaimana mengorganisir sesuatu. Anak-anak yang terbiasa teratur lebih mudah untuk sukses di sekolah. Salah satu cara terbaik untuk mengajarkan kemampuan mengorganisir sesuatu adalah melalui contoh. Tunjukkan kepada anak-anak bagaimana menggunakan alat-alat yang berhubungan dengan pengorganisiran seperti tabel tugas, kalender, buku catatan, binder dan tas punggung.
- Ajari mereka kemampuan belajar efektif. Kemampuan belajar dengan baik penting untuk mendapat nilai baik. Pastikan anak Anda tahu bagaimana membaca buku teks, mempersiapkan ujian, menghapal dan juga menggunakan waktu mereka secara efisien. Dorong mereka agar memiliki waktu rutin untuk belajar dengan menyediakan tempat belajar yang bebas dari gangguan.
- Dorong anak untuk mendengarkan dan berpartisipasi dalam kelas. Mendengarkan dalam kelas adalah jalan mudah bagi anak-anak untuk belajar. Nasihatkan anak Anda untuk rajin mencatat. Karena hal ini berguna bagi mereka agar dapat berkonsentrasi terhadap apa yang dikatakan oleh guru. Dorong pula anak Anda untuk ikut berpartisipasi dalam kelas - ini akan meningkatkan keinginan mereka dalam belajar.
- Bantu anak Anda mempelajari bagaimana menyelesaikan pekerjaan rumah. Mengerjakan pekerjaan rumah menguatkan apa yang telah dipelajari anak di sekolah. Tunjukkan kepada mereka bagaimana mengerjakannya. Dengan demikian pekerjaan rumah bisa menjadi bagian dari tanggungjawab mereka. Bantu mereka mempelajari tugas apa yang harus didahulukan. Beri penekanan bahwa setiap tugas itu merupakan pengalaman belajar.
- Bicarakan mengenai sekolah kepada anak-anak Anda. Anak Anda menghabiskan banyak waktu di sekolah setiap hari. Banyak hal yang akan terjadi selama waktu tersebut. Tunjukkan Anda tertarik mendengarkan cerita mereka dengan bertanya apa yang telah mereka lakukan di sekolah. Dan juga perbincangkan mengenai tugas-tugas yang dibawa ke rumah. Jika terjadi masalah, coba cari pemecahannya bersama anak Anda.
- Bangun hubungan yang baik dengan guru anak Anda. Komunikasi yang baik antara rumah dan sekolah membantu anak berkelakuan baik di sekolah dan membuat lebih mudah melihat suatu masalah. Pastikan untuk menghadiri pertemuan antara guru dan orangtua. Kunjungi pula kelas anak Anda. Menjadi sukarelawan di sekolah mereka juga bisa dilakukan untuk menolong para guru. Dan jangan lupa untuk mengekspresikan apresiasi Anda terhadap guru-guru atas apa yang telah mereka lakukan untuk anak-anak Anda.


" width="150" height="160">
























